Урок изучения нового материала.

Урок проводится в системе личностно-ориентированного обучения

для 11 класса

Образовательный аспект:

-        Способствовать формированию представлений  о сущности химических реакций.

-        Создать условия для формирования  представлений о механизмах химических реакций.

Развивающий аспект:

-         Создать условия для развития  умений применять полученные знания в неорганической  и органической химии для характеристики типов химических реакций.

-         Способствовать обучению школьников умению выделять главную мысль в содержании текста учебной статьи.

-         Способствовать развитию умений классифицировать химические реакции на основе различных признаков.

-          Способствовать развитию знаний об  атомно-молекулярном учении, законе сохранения массы веществ, механизмах химических реакций и химической кинетики.

Воспитательный аспект:

-        Способствовать пониманию единства органического и неорганического мира через химическую  форму движения материи

-        Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

-        Способствовать формированию культуры умственного труда, умение слушать, общаться, наблюдать и делать выводы.