2 класс

Тема 4: «И что мы только не делаем».

Урок 55(5): Мы играем и поём.

Цели деятельности педагога: проверить  уровень владения компонентами учебных действий, т.е. умением учиться;  обеспечить условия  для закрепления  навыков чтения  и устной монологической речи, отработки умений использовать в устной и письменной речи изученный лексический и грамматический материал; способствовать совершенствованию навыков письма и аудирования, развитию логического мышления, воображения, познавательных и речевых умений.

Тип урока: проверка и закрепление знаний.

Планируемые результаты (предметные): овладевают речевыми умениями как средством целостного осуществления речевого поступка;  вспоминают  знакомый рифмованный и песенный материал;  повторяют пройденные слова  и грамматический материал  (настоящее время немецких глаголов); составляют рассказ  о друге, используя опоры;  слушают сказку и читают её по ролям.

УУД (метапредметные):

 - личностные: приобретают  умения мотивированно  организовывать  свою деятельность, использовать  приобретённые  знания  и умения  на этапе  закрепления  изученного;

 - регулятивные: учитывают  правило в планировании и контроле  способа  решения;  стремятся  к систематизации и  структурированию  собственных  знаний и умений;

 - познавательные: осознанно  и произвольно  строят  речевые  высказывания  в устной  форме;  ориентируются на  разнообразие  способов  решения задач;  делают выводы  в результате совместной  работы  класса и учителя;

 - коммуникативные: оформляют  свои мысли  в устной форме (на уровне  небольшого монолога); слушают и понимают речь  других; оформляют свои мысли в устной форме,  понятной для учителя,  собеседника, партнёра;  слушают друг друга  для воспроизведения и восприятия  необходимых сведений и поддержания  учебно-деловой беседы.