ТЕМА УРОКА:  Про воду

Класс: 2

ЦЕЛЬ:  Формировать представление о свойствах воды, о состоянии воды в природе, значении её для растений, животных, человека.

ЗАДАЧИ:

1.Выявить свойства и состояние воды в природе.

2.  Создать условия для познавательной активности детей, для формирования исследовательских умений в практической деятельности, развития умений наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

3. Способствовать воспитанию любви к природе, необходимости бережного отношения к воде.

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД:

Предметные результаты:

1.     Свойства и состояние воды в природе.

2.     Значение воды для жизни растений, животных, человека.

Метапредметные результаты:

Личностные: формирование личного (эмоционального) отношения к новому знанию, способу его получения путем постановки опытов; формирование бережного отношение к воде.

Регулятивные: выполнение задания в соответствии с целью, целенаправленный поиск ответа на поставленный вопрос;  контроль своих действий, поведения со сверстниками во время проведения опытов.

Познавательные: уметь определять свойства воды путем наблюдения, постановки опыта, использовать приобретенные знания для заполнения «Листа исследователя», обосновывать  свой ответ и рассказывать о свойствах и значении воды.

Коммуникативные результаты: Взаимодействие (формировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания); планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.