Данный урок реализуется средствами учебника ОС "Школа 2100", а также с помощью лабораторного оборудования "Cornelsen" и Lab Disc. Работа проводится через групповую форму организации учебной деятельности. Чтобы сделать вывод о происхождении звука, ученики выполняют эксперименты в соответствии с технологической картой, заполняют лабораторные листы наблюдения. Узнают свойства резонатора. Измеряют силу звука. Узнают о влиянии звука на человека. Выдвигают предположение, как появились первые музыкальные инструменты: струнные, ударные, духовые. Задача учителя: направить деятельность учеников на открытие новых знаний.