В ходе урока учащиеся знакомятся с видами водоёмов и водоёмами Воронежской области, рассматривают причины загрязнения некоторых из них и меры по их охране. На уроке используются частично-поисковый, проектный и проблемный методы. Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.