Цели мероприятия:

·        закрепить и обобщить знания о прочитанных сказках, закрепить знания об особенностях жанра сказка, развивать творческую активность и познавательную деятельность учащихся.

·        расширять кругозор учащихся, воспитывать любовь к чтению.

Оборудование:

Выставка книг, компьютер, презентация «В гостях у сказки»,  грамзапись.

Ход мероприятия.

         1. Эмоциональное вхождение в урок.                    Слайд №1.

А) Поделись улыбкою своей.

- Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбаетесь мне.

Б) Музыка в подарок.

( Звучит музыка.)

 - Какое настроение вызывает у нас это музыка?

    ( Веселое, радостное, солнечное).

 - Правильно, ребята. Слушая эту музыку, у нас улучшается настроение. Улыбнитесь друг другу. Пусть ваши улыбки согреют других своим теплом и покажут ваше дружелюбие.

        2. Сообщение темы и цели мероприятия.                   Слайд №2.

       - У нас сегодня необычайный урок. Мы отправимся в страну, где живут…

О чем–то скрипит половица,

А спице опять не сидится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

                                                          И сразу меняются лица,                 Слайд №3.

                                                        Меняются звуки и краски…

           Тихонько скрипит половица,

          По комнате ходят…

  Дети. Сказки.

 - Ребята, как вы думаете, о чем у нас сегодня пойдет речь?

  - Сказки любят все. «Без сказки не становятся взрослыми» -

утверждает русская пословица. Они учат добру, и учат увлекательно   Слайд №4.

В них всё необычно и удивительно.

 Сказки показывают, что верность, доброта, чуткость лучшие помощники

( Пересказ сказки.)

-Что вы знаете о сказках про животных?                                            Слайд №5.

( Пересказ сказки).

-Что вы знаете о бытовых сказках?                                                      Слайд №6.

( Чтение сказки по ролям).

4. Прослушивание  отрывка сказки.                                                Слайд №7.

-Чем кончилась эта сказка?

-Какая это сказка, авторская или народная?

-Чему учит эта сказка?