Тип урока – комбинированный. Этот тип урока был выбран мною для того, чтобы актуализировать полученные ранее знания детей и объяснить новый материал.

 На уроке были поставлены следующие цели:

1.Сформировать понятие инерция;

 2.Учить находить в окружающем мире примеры проявления инерции и объяснять их;

 3.Подготовить учащихся к восприятию 1 закона Ньютона;

 4.Развивать логическое мышление, культуру речи.

 На уроке были  использованы такие методы обучения:

1. Методы получения новых знаний:

 -объяснение;

-демонстрация;

-презентация

2. Метод выработки учебных умений:

 -тестирование

 3. Методы актуализации знаний:

 -беседа;

 -повторение

 4. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности:

 -создание ситуаций успеха в обучении;

 -формирование готовности восприятия учебного материала;

 -предъявление учебных требований

 5. Методы контроля:

 -наблюдение за учебной работой учащихся;

 -устный фронтальный опрос;

-тестирование

 При выборе этих методов были учтены особенности содержания урока: повторение, объяснение нового материала и актуализация полученных ранее знаний.

 Структура урока (организационный момент, актуализация знаний учащихся, объяснение нового материала, формирование умений и навыков учащихся, домашнее задание, подведение итогов) была выбрана в соответствии с целями и типом урока.

Этапы выражены. Присутствовали поэтапное обобщение и плавные переходы к новым этапам.