"Описание материала:

Конспект урока разработан с использованием активных методов обучения, которые актуальны при планировании и проведении современного урока.

Согласно наблюдениям проводимыми на своих уроках, выявила то, что я знаю своих учеников только в нужных мне рамках моего предмета, а это не достаточно для того чтобы учитывать все тонкости взаимоотношений в данном классе, так как я не знаю тонкости характера каждого ученика, а лишь его в целом.

Лишь в то время, когда я начала проводить необходимые игры и тренинги заметила, что некоторые учащиеся конфликтуют с другими, присутствуют такие учащиеся, которые полностью не раскрывают своих возможностей, некоторые учащиеся знают, и не могут высказать мысли, а то и вовсе стесняются и боятся друг друга.

Зачастую в классе присутствует атмосфера скованности и не решительности.

Вследствие этого знания учащихся не оцениваются на должном уровне из-за создавшихся определенных психологических барьеров.

Благодаря проводимым урокам, я стала лучше знать каждого ученика, выделять для себя его особенности и строить урок таким образом, чтобы учитывать эти особенности каждого.

Работоспособная атмосфера в классе позволяет мне выполнить всё задуманное и запланированное, а это обеспечивает активное усвоение и прочные знания необходимого материала.

Учащиеся в ходе таких занятий учатся выражать свои мысли в не зависимости от окружающих их людей.

Анализируя свою педагогическую практику, я пришла к выводу, что учитель предметник, классный руководитель и школьный психолог должны совместно работать над сплочением классного коллектива, создание открытости и решительности в классе, так как это залог успешного получения знаний и развития мышления.