Планируемые результаты

Регулятивные:

- прогнозировать содержание произведения;

- готовить творческий пересказ: сочинять продолжение сказки;

Познавательные:

- понимать поступки героев, их эмоциональное состояние;

- понимать прием сравнения как основной прием описания подводного царства;

Коммуникативные:

- уметь читать произведение вслух с постепенным переходом на чтение про себя;

Рефлексия

- Как вы думаете, это рассказ или сказка?

- Почему это произведение помещено в разделе «Были и небылицы»?

- Нарисуйте в своей тетради смайлик, который отражает ваше отношение к материалу урока.

Домашнее задание: придумать продолжение сказки.