Урок  математики. 4 класс.

Тема: деление  на  многозначное  число;  запись  столбиком.

Цель:

·        создать  условия,  при  которых  учащиеся,  на  основе  имеющихся  у  них  знаний,  смогут  уточнить  алгоритм  деления  на  многозначное  число;

·        развивать  умение  сравнивать,  группировать  по  определённым  признакам,  вести  устный  диалог;

·        учить  планировать,  контролировать  и  оценивать  свои  действия.

Не  для  школы, а  для  жизни

мы  учимся.

(античный  мудрец)

1.Прочитайте  слова. Можно  ли  эти  слова  взять  эпиграфом  к  нашему  уроку?  Почему  так  думаете?

                             Высказывания  детей.

Я  с  вами  согласна. Поэтому  продолжим  шагать  по  стране,  которую  называют  «математика».

2.Посмотрите  на  доску.

        172 : 43                288 : 72

         201 : 67               261 : 87

         237 : 79               246 : 82

         236 : 59               376 : 94

- Ваши  мысли?

 (частные, делимое-трёхзначное число, делитель-двухзначное число, в  частном – одна цифра)

-Сформулируйте  задание  к этому упражнению.

-Найдите  значения  частных  первого столбика, используя приём округления чисел.

Запись выражений в тетрадь с комментированием у доски  «по цепочке».