Тема: Длина ломаной.                                                                                                                  Цели: Познакомить с двумя способами нахождения длины ломаной.

 Развивать умение сравнивать и преобразовывать величины,

сравнивать геометрические фигуры, выделять их признаки.

Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Закреплять умение измерять длины отрезков, складывать их.

Развивать мыслительную и творческую деятельность.

Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

Способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через

физкультминутки, зрительный тренажер.

Планируемые результаты: Учащиеся научатся работать с простейшими

         измерительными материалами.

         У учащихся сформируется новое знание посредством сравнения

         объектов, нахождения общего и различного (отрезок, ломаная линия).

         Учащиеся научатся использовать графические модели при решении

         задач, участвовать в диалоге, высказывать свою точку зрения,

         сотрудничать в совместном решении проблемы при выполнении

         заданий в группах и парах.

Оборудование: презентация, словарь Ожегова, карточки для зрительного

         тренажера, карточки для индивидуальной работы, числовой ряд, карточки с примерами разного уровня сложности, флажки, гора, рисунок Знайки Математика, краткая запись и чертежи к задаче.