Урок проведен в рамках школьного методического семинара "Использование ИКТ в начальной школе", с ипользование технологии системно-деятельного подхода в обучении. 

Основные цели:

1) формировать способность к рефлексии контрольно-коррекционного типа, к фиксации затруднений по темам «Деление многозначного на однозначное», «Деление многозначного на однозначное с остатком», «Деление круглых чисел с остатком»;

2) тренировать умение записывать деление углом; находить частное и остаток, действуя по алгоритму; выполнять проверку деления с остатком. Повторить единицы измерения длины и массы и взаимосвязь между ними. Закрепить знания об алгоритме действий при нахождении взаимосвязи между величинами, выраженной конструкциями «больше на…», «меньше на…», «больше в…раз», «меньше в … раз». Тренировать в решении задач;

3) тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение.