ТЕМА: Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах ста с переходом через десяток.

ЦЕЛИ: Закрепить умения и навыки учащихся выполнять сложение и вычитание в столбик;

Развивать вычислительные навыки, логическое мышление;

Воспитывать самооценку, правильное отношение к деньгам, бережливость.

Тип, вид урока: открытие нового знания.

Универсальные учебные действия (метапредметные): личностные: самоопределение, смыслообразование; регулятивные: различать способ и результат действия; познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач; коммуникативные: контролировать действия партнёров.

Приобретённая компетентность: культурно-компетентностный опыт: знаниево-предметный уровень, репродуктивно-деятельностный уровень, креативно-преобразовательный уровень, личностно-диалогический уровень; приобретённая компетенция: предметная.

Объём освоения и уровень владения компетенциями: знание: репродуктивный, продуктивный, исследовательский, творческий; способ действия – способ сложения и вычитания двузначных чисел: репродуктивный, продуктивный, исследовательский, творческий; личностный смысл: предметно-содержательный, личностно-групповой, жизненно-практический.