Тема «Космический пейзаж», « Быть может, вся природа – мозаика цветов?»

Урок музыки в 6 классе Ильяшенко Н.А.

Образовательная:

Сформировать у детей представление о космосе, через музыку Ч.Айвза ,А.Н.Скрябина, Э.Н.Артемьева, картины Чюрлёниса, поэзию русских поэтов. Выявить особенности музыки Э.Н.Артемьева и живописи М.Чюрлёниса. Познакомить с понятием “сонорика”, “мозаика”, “синтезатор”. Научить вести бортовой журнал

Развивающая: Развивать умение соотносить содержание произведения изобразительного искусства и музыкального произведения.;Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать,развитию воображения;Продолжить формирование слушательского и исполнительского опыта.

Воспитательная:Средствами искусства воспитывать у ребят эстетический вкус, уважительное отношение к великой музыке, композиторам, к русскому искусству.

Методы: объяснительно – иллюстративный, частично-поисковый, проблемный

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Урок целей достиг, обучающиеся были вовлечены в проектно- исследовательскую деятельность по заполнению бортового журнала, также они систематизировали и структурировали полученную информацию, осуществляли планирование и контроль за своей деятельностью на уроке. Продолжили работать над формированием слушательского и исполнительского опыта.