Цель: сопоставление понятий «осевая симметрия» и «зеркальная симметрия».Задачи:продолжить знакомства с осевой симметрией;ввести понятия «зеркальная симметрия»;познакомить детей со свойствами плоского зеркала;продолжить развитие логического мышления, воображения, наглядно-образного мышления; продолжить развитие умения целенаправленно наблюдать, делать выводы из наблюдений;воспитывать учебную активность и умение работать в группе.Данный урок третий по счету в теме «Красота и симметрия в окружающем мире».На предыдущем уроке дети знакомились с одним из видов симметрии (осевой симметрией), а на этом уроке, закрепляя понятие «осевая симметрия», дети познакомятся с другим её названием и практическим путем докажут это.На следующем уроке дети будут знакомиться ещё с одним видом симметрии «поворотная симметрия» и сравнят данные виды, а зеркало им опять поможет.