• 1.Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности

Здравствуйте ребята! Сегодня урок окружающего мира у вас проведу я, а зовут меня Анна Владимировна. Сегодня у нас не обычный урок мы отправимся в путешествие и будем работать в группах, но для начала

Приветствуют учителя

Учащиеся настраиваются на работу на уроке

Формирование устойчивого учебно – познавательного интереса к новым общим способам решения задач (личностные УУД)

• 2.Этап актуализации пробного действия

Давайте вспомним с каким сообществом вы познакомились на прошлом уроке?

А где образуются болота?

Сейчас я, буду передавать волшебный мяч, кому он попадет в руки, тот мне называет либо животное, которое живет на болоте, либо растение…

Учащиеся отвечают на вопросы:

На прошлом уроке мы познакомились с сообществом – болото.

Болота образуются там, где переизбыток влаги.

Развитие познавательных интересов, учебных мотивов (личностные УУД)