Тема: «Непроизносимые согласные в корне слова»

Цель:  развитие умений наблюдать за орфограммами – буквами непроизносимых согласных в корне слова,  находить в словах эту орфограмму и объяснять написание.

УУД:

Предметные :

·        умения постановки орфографической задачи, связанной с  опознаванием орфограммы «непроизносимая согласная в корне слова»;

·        умения решать орфографическую задачу, связанную с обозначением  непроизносимой согласной в корне слова;

·        навыки адекватной самооценки и рефлексии

      Метапредметные:

·         развивать орфографическую зоркость, познавательную активность,  навыки самостоятельности;

·         устную и письменную речь детей и обогащение их словарного запаса;

·         навыки сотрудничества;

·         умение отстаивать собственную точку зрения

Личностные:

·         воспитывать позитивно-ценностное отношение к окружающему миру и людям;

·         потребность в самообразовании и культуру умственного труда.

   Тип урока: открытие нового знания.

   Технология деятельностного подхода.

   Метод: проблемно-диалогический.

Оборудование: ТСО, предметные картинки по теме урока.