Конспект урока по русскому языку на тему: «Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени» (7 класс).
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Новик Надежда Григорьевна
|
Здесь была ссылка на работу Конспект урока по русскому языку на тему: «Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени» (7 класс). автора Новик Надежда Григорьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 41.24 Kb |
| Количество скачиваний: | 40 |
Просмотров: 211
Похожие материалы
- Сложносочиненные предложения. Обобщение материала
- Урок литературы "Основные мотивы лирики А.С. Пушкина"
- Урок литературы "Тема дружбы в лирике а.С. Пушкина"
- Урок в 6 клПравописание корней с чередованием, определяемым ударением гар, гор, зар, зор, клан , клон
- Правописание корней с чередованием кас-кос, бер-бир, лаг-лож и т.д
- Конспект урока по литературе в 5 классе на тему: «Н.А. Некрасов. Анализ стихотворения «На Волге».
- Конспект урока русского языка по теме"Тире между подлежащим и сказуемым"
- Тема: Международное значение русского языка
- Тема урока «Русский язык – один из развитых языков мира». Я не ошиблась, поставив ударение в слове «развитой» на последний слог. Сегодня нам предстоит выяснить значение этого слова и узнать, почему его можно применять при характеристике нашего языка. Итак
- Цели: 1.Закрепить и обобщить сведения о морфемах слова и способах словообразования. 2.Развивать умения и навыки членить слово на морфемы, делать словообразовательный разбор; различать части слова, однокоренные слова и формы одного и того же слова. 3.Воспи