Тема: Знакомство с правилом написания ь на конце имён существительных

после шипящих и его освоение («Снова о ь»).

.

Урок с использованием технологии проблемно-диалогического обучения
Тип урока: Урок открытия нового знания.

Цель: через организацию учебного сотрудничества «открытие нового способа» действия: алгоритма правописания мягкого знака после шипящих на конце имён существительных. Формирование умения пользоваться новым алгоритмом, применять его в различных ситуациях.

Задачи:
1. Выявление грамматической функции мягкого знака, как показателя женского рода, путём исследовательской работы учащихся;
2. Формировать умения различать слова мужского и женского рода;