Цель данного урока: развивать умения находить при письме гласные, требующие проверки, и проверять написание  безударных гласных в корне.

Формируемые УУД:

Личностные: формировать  внутреннюю позицию школьника, самооценку,  интерес к познанию русского языка,

Регулятивные: осознавать и принимать учебную задачу; планировать и выполнять действия для её решения, контролировать и оценивать правильность выполнения действий.

Познавательные: осуществлять   анализ, синтез, сравнение средств языка; делать  выводы, обобщать  изученные тайны русского языка.

Коммуникативные: строить монологическое высказывание и высказывать свою точку зрения, участвовать в коллективном обсуждении вопросов, слушать мнение других, договариваться о совместной деятельности, соблюдать правила речевого поведения.

1. Оргмомент.

       Ребята, сегодня у нас необычный урок. Я приглашаю вас в путешествие в страну Грамоты, в город Орфографии. Правит городом Королева Грамматика. Считаете ли вы себя грамотными? Почему?

Девиз нашего урока «Грамоте учиться – всегда пригодится»