На данном уроке дети в разной форме отрабатывают навыки правописания слов с сочетаниями ЧУ – ЩУ, ЧА – ЩА. Работа с электронным приложением позволяет активизировать деятельность детей, потому, что все эти упражнения представлены в виде игры. Работа с орфографическими часами позволяет учителю установить обратную связь с детьми. Учитель сразу видит кто из детей справился с заданием, а кто нет и даёт возможность незамедлительно исправить ошибки детей. Работая с текстами, дети расширяют свой запас знаний, узнают новое о жизни собак.

А работа с памятками позволяет детям самостоятельно учиться алгоритму работы с текстами, повышать свою грамотность.