Аннотация

Организационная информация

Тема

Развитие умение писать глаголы

с изученными орфограммами

Класс

4 класс

учитель

Степанова Елена Юрьевна

Образовательное учреждение

МОУ СШ № 48

г. Волгоград

Методическая информация

Форма

игра, путешествие, с элементами беседы

Цель

Посредством использования интересных сведений и занимательных заданий:

• воспитывать культуру общения и поведения;

• формировать устойчивые положительные привычки;

• воспитывать коллективные отношения, умение высказываться самим и слушать других;

• продолжить воспитывать любовь к творчеству русских поэтов (А.С.Пушкину), умение любоваться изобразительно-выразительными средствами его языка

Занятие направлено на освоение следующих УУД

Предметные:

1) систематизировать знания о глаголе, как части речи;

2) формировать умение определять грамматические признаки глагола,

3) овладение нормами русского литературного языка, развитие умения осознанно употреблять глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах;

4) способность контролировать свои действия, проверять сказанное и написанное.

Метапредметные (УУД)

Познавательные:

• 1)общеучебные (умение сравнивать), устанавливать аналогии;
• 2)обобщать, учить выделять существенные признаки глагола.

Регулятивные:

• 1)способность принимать и сохранять учебную цель и задачу,
• 2)планирование, контролировать и оценивать свои действия,
• 3)оценка (адекватно воспринимать оценку, как учителя, так и учеников в роли контролеров)

Коммуникативные:

1) учитывать разные мнения, умение сотрудничать;

2) уметь формулировать собственное мнение и позицию;

3) строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Личностные:

4) развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в группах, при проверке, в роли консультантов и организаторов;

5) развитие самостоятельности;

6) развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.

Методы обучения

• методы формирования интереса к учению (познавательная игра);
• методы формирования долга и ответственности (методы поощрения, порицания, предъявления учебных требований);
• словесные методы (рассказ, беседа, объяснение);
• наглядные (методы демонстрации); практические (метод решения познавательных задач);
• методы контроля.

Средства обучения

компьютер, мультимедиапроектор, презентация

Время реализации урока (мероприятия, занятия)

Урок – 40 минут