Урок с использованием ЦОР в форме презентации.

Урок технологии в 5 классе по учебному плану.

Раздел: Элементы материаловедения.

Тема: Классификация текстильных волокон.

Урок №1.

Форма: комбинированный.

Цели и задачи: Систематизировать и дополнить знания, полученные учащимися в начальных классах о тканях и их изготовлении, формировать представление о волокнах растительного происхождения, научить определять волокна по определённым свойствам. Развивать представление учащихся о возможностях работы с ПК. Воспитывать эстетические и коммуникативные способности учащихся, способствовать развитию кругозора, внимательности, развитию личности учащихся в информационно комуникативно- технологично  насыщенной среде, воспитывать навыки эстетики труда.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, ЦОР №31, коллекции волокон хлопка и льна, микроскоп, ручки и тетради у детей, гербарий хлопка и льна.

Ожидаемые результаты: С использованием ЦОР ожидается повышение усвоения учебного материала, с большим набором слайдов из ЦОР ожидается лучшее запоминание материала через наглядность, т.к. возраст детей (10 лет) требует больше зрительного восприятия материала. Девочки научатся определять хлопок и лён по определённым признакам (визуально, на ощупь, на горение).

На классной доске термины:

Материаловедение, классификация, текстильное волокно, гигроскопичность.