Представлен  конспект и технологическая карта,  составленная  в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного стандарта .

Цель урока: обеспечить усвоение учениками  явления электромагнитной индукции.

Задачи урока

 Образовательные:

• изучить явление электромагнитной индукции и условия его возникновения;
• показать причинно-следственные связи при наблюдении явления электромагнитной индукции,
• способствовать актуализации, закреплению и обобщению полученных знаний, самостоятельному конструированию новых знаний.

Развивающие:

·       способствовать развитию умения работать в группе, высказывать              собственные суждения и аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные:

·       воспитание  убеждённости в возможности познания природы,

уважение к творцам науки и техники, отношениек физике как элементу общечеловеческойкультуры; воспитание готовности к выбору жизненного пути в соответствии с собственными

 интересами и возможностями, а также формированиеценностных отношений друг к другу, учителю, результатам обучения.

М е т а п р е д м е т н ы е:

·       формировать познавательные универсальные  способы  учебной деятельности: овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний; понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами; разработки теоретических моделей явлений; умения воспринимать,  перерабатывать, анализировать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами;

·       формировать коммуникативные универсальные учебные действия: выражать свои мысли, выслушивать собеседника, стараться понять его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; работать в группе, выполняя различные роли, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию;

·       формировать регулятивные универсальные учебные действия: умение организовывать свою учебную деятельность, ставить цели, планировать, осуществлять самоконтроль и оценку её результатов, прогнозировать результаты своих действий.