"Описание материала:

Данный файл содержит конспект урока и презентацию по теме «Основы языка HTML».(продолжительность 2 урока). Рекомендован данный урок в 9 классе.

В нем рассматриваются основные понятия связанные с созданием Web-страниц, с правилами их написания. В начале урока ученикам предлагается решить кроссворд, после решение которого выявляется что ключевое слово есть тема урока. Т.к. по КТП данный урок ближе подходит к празднику День Святого Валентина, то примеры организации Web-страниц соответствуют тематике данного праздника.

Конспект содержит разработанные карточки с теоретическим материалом для учащихся (Структура документа HTML; этапы создания Web-страницы).

"Выдержка из материала:

Урок №1,2

Тема урока: Основы языка HTML.

Тип урока: комбинированный урок.

Цели урока:

• образовательные: • формировать знания учащихся по теме «Основы языка HTML»;• формировать умение применять полученные теоретические знания по теме «HTML» при работе по созданию сайта.
• развивающие: • развивать познавательные и исследовательские способности учащихся;• развивать логическое мышление.
• воспитательные: • воспитывать внимательность, аккуратность, прилежность и дисциплину.

Форма проведения урока: урок-лекция, урок-практикум.

Методы, используемые на уроке: лекция, беседа, демонстрация.

Оборудование: • мультимедийный проектор• доска• карточки• презентация

Структура урока №1,2

1. Организационный момент – 2 мин. 2. Проверка дом.задания-2мин. 3. Подготовительный этап – 5 мин. 4. Этап формирование новых знаний – 51 мин. 5. Первичное осмысление и применение изученного – 15 мин. 6. Подведение итога урока – 4 мин. 7. Информация о домашнем задании-1 мин.

1. Организационный момент

Цель этапа: обеспечить нормальную обстановку для работы, подготовить учащихся к предстоящему уроку.

-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Кто сегодня отсутствует?(Учитель отмечает отсутствующих.) 

2. Проверка дом.задания

Цель этапа: проверить выполнение дом. задания-У кого-нибудь есть вопросы по выполнению домашнего задания?-Кто не выполнил дом. задание?-В течении урока я проверю как вы выполнили дом. задание.

3. Подготовка учащихся к основному этапу урока.

Цель этапа: мотивация изучения учащимися новой темы, постановка цели урока 

-Для того, чтобы узнать тему урока, предлагаю отгадать кроссворд, который нам и подскажет ее.(слайд2)

Вопросы:1. Параллельные беседы в Интернете или целый мир виртуального общения(chat).(слайд3)2. Всемирная система компьютерных сетей или глобальная сеть…(Internet).(слайд 4)3. Один из российских поисковых указателей в сети Интернет(rambler).(слайд 5)4.

Электронная почта(e-mail).(слайд 6)Выделены цветом буквы по горизонтали H T M L (слайд 7)- Какое слово мы получили после того как отгадали кроссворд?-У кого-нибудь есть вопросы по предстоящей работе?

4. Основной этап урока 

Цель этапа: формировать знания учащихся по теме «Основы языка HTML».

-Как вы понимаете словосочетание «Всемирная паутина»?-Хорошо.(слайд 9)World Wide Web или всемирная паутина- самая массовая сегодня информационная служба Интернета., еще она считается гипертекстовой системой навигации в Интернете.Давайте запишем это определение

-Прочитайте определение еще раз и скажите: все ли слова из него вам знакомы?-Как вы думаете какие слова разметки в данном тексте будут ссылаться на другие документы?

-Верно, если мы обратимся к слову разметки «валентинкой»(слайд 13), мы перейдем к документу, который будет содержать изображения современных открыток-валентинок, причем этот документ может находиться на другом компьютере.(слайд 14)

5.Первичное осмысление и применение изученного

Цель этапа: учить применять полученные знания на практике.

-Теперь я вам предлагаю самим попробовать создать страничку сайта, используя тэги которые уже вам известны: создайте Web – страницу, задайте цвет фона и напишите приветствующие слова на ней.У кого будут вопросы по созданию страницы подзывайте меня.

6. Подведение итога урока:

Цель этапа: подвести итоги урока.

-Подведем итоги урока. С каким видом текста мы сегодня познакомились?

-В каком виде может быть представлен гипертекст: печатном, электронном или др.?

7. Информация о домашнем задании.

1. Внимательно изучить данный материал.

2. Продумать и набросать приблизительный эскиз Вашей будущей Web-страницы.

У кого-нибудь есть вопросы по выполнению домашнего задания?Спасибо за урок. До свидания!