Автор: Хрякова Марина Александровна,

                                                                               учитель начальных классов

                                                                       МБОУ «СОШ № 82 Кемерово

Тезисы к уроку по окружающему миру на тему:

 «Развитие и размножение животных».

         Представленная разработка урока по теме « Развитие и размножение животных» предназначена для обучающихся 3 классов. Состоит из конспекта урока, приложения «Презентация к уроку».

Задачи урока определены в соответствии с содержанием. Разработка содержит следующие этапы:

1. Организационный момент. Психологический момент.

«Настроимся на работу – откроем ладошки новым знаниям и произнесем нашу волшебную фразу: Я хочу много знать! Я хочу своими знаниями делиться с друзьями».

Цель: Создание положительного доброжелательного настроя на работу.

1. Актуализация знаний.

Урок начинается с анализа мудрого высказывания Р.Декарта «Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять».

Цель: привлечь внимание учащихся к тому, что не только нужно иметь хорошие знания, но и уметь ими пользоваться, применять их на практике, на деле.

1. Проверка домашнего задания.

Проверка домашнего задания осуществляется разными формами работ:

- индивидуальная работа;

- работа в парах;

- групповая работа.

Цель: контроль сознательного использования материала предыдущего урока в новых условиях.

1. Определение темы и целей урока.

Цель: создать в пространстве деятельности ученика значимую для него проблемную ситуацию, используя проблемный вопрос «Как вы думаете, а  все ли мы с вами знаем о группах животных, их представителях? Что же мы не знаем?».

1. Постановка проблемы. Создание положительной мотивации.

Цель:  расширить знания учащихся о профессиях: энтомолог, орнитолог, ихтиолог, зоолог.

1. Исследовательская работа. Изучение нового материала.

Работая в группах, ребята выступали в роли:

- ученые-зоологи;

- ученые-энтомологи;

- ученые-орнитологи;

- ученые-ихтиологи.

Каждой группе был представлен набор:

1.Карточка – «Помогай-ка».

2.Несколько иллюстраций животных каждой группы с подробным описанием размножения и развития.

3.Лист с надписью: Размножение и развитие животного.

4.Конверт со словами и иллюстрациями поэтапного размножения и развития того или иного вида животных.

7. Контрольный момент.

Группы защищают результаты своих работ.

8.Рефлексия.

Ребята высказывают свое мнение, опираясь на фразы:

«Мне понравилось…».

«Я узнал (а)…».

«Мне бы хотелось…».

     9. Домашнее задание.

Обязательное и задание на выбор.

     Конспект урока составлен с учетом возрастных особенностей обучающихся начальной школы, имеют профориентационную направленность. Урок позволяет формировать практические умения, развивать навыки самостоятельной работы, способствует совершенствованию познавательных способностей обучающихся.