Класс: 2 «Б» Предмет: Русский язык Тема: Корень слова. Однокоренные слова.   Цель: Результат: Критерии оценки: Создание условий для овладения учащимися знаний о корне слова, умением находить в слове корень и подбирать однокоренные слова. Знание понятий «корень», «однокоренные слова», умение подбирать родственные слова и выделять корень. -        Знание понятий «корень», «однокоренные слова», -        Умение подбирать родственные слова. -        Умение выделять в слове корень -        Умение работать в паре. -        Умение работать в группе. -        Умение оценивать свою деятельность. Задачи:   1.      Создать условия для включения учащихся в учебную деятельность. 2.      Организовать исследовательскую деятельность учащихся с целью наблюдения над однокоренными словами 3.      Формировать практические умения у учащихся выделять в слове корень. 4.      Развивать умение распознавать однокоренные слова, учитывая 2 их признака: сходство по смыслу и наличие одинакового корня. 5.      Активизировать познавательную деятельность. 6.      Организовать деятельность детей по принятию и удержанию цели 7.      Учить оценивать свою деятельность. 8.      Развивать монологическую речь, коммуникативные умения.      10.Воспитывать интерес                к изучению родного языка.     Оборудование: учебник, книги, карточки, электронная презентация