Тема: Буква безударного гласного в корне слова.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: классная доска, интерактивная доска, ноутбуки учащихся

Демонстрационный материал: мультимедийная презентация., интерактивная игра

При разработке данного урока учитывались возрастные и психологические особенности младших школьников, реальные возможности учеников 2 к класса.

Цель деятельности учителя: Создать условия для формирования умения находить безударные гласные в корне  слова и проверять их  различными способами.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Умеют находить в словах буквы, обозначающие безударные гласные звуки;

2. Умеют находить проверочные слова с помощью подбора однокоренных слов или изменения формы слова;

3.Имеют представление о единообразном написании слова;

4.Понимают значение верного написания слов для различения их по смыслу.

Метапредметные:

• Познавательные УУД:

1.      Развиваем умения извлекать информацию из схем ,иллюстраций, таблиц.

2.      Представлять информацию в виде схемы.

3.      Выявлять сущность, особенности объектов

4.      На основе анализа объектов делать выводы.

5.      Обобщать и  классифицировать по признакам.

• Регулятивные УУД:

1.      Развивать умения высказывать предположения на основе работы с учебным материалом.

2.      Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3.      Прогнозировать предстоящую работу.

4.      Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

• Коммуникативные УУД:

1.      Развиваем умения слушать и понимать других.

2.      Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3.      Оформлять мысли в устной речи

4.      Умение работать в группе.

Личностные:

Формируем мотивацию к обучению  и целенаправленную познавательную деятельность.