Планируемые результаты:

Предметные: расширение представлений о предметах и явлениях через ознакомление с именами существительными ; классифицировать имена существительные одушевленные и неодушевленные по значению и объединять в тематические группы.

Метапредметные : Регулятивные: уметь определять цель деятельности урока, планировать решение учебной задачи; выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий);

Коммуникативные: вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности, оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль, осознавать, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

Познавательные: высказывать предположение, самостоятельно находить нужную информацию в учебнике.

Личностные: осуществлять сотрудничество при выполнении учебных задач и при работе со знаковой информацией; воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся; сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека.