Данный урок проводится после урока знакомства с группами вводных слов по значению и способствует закреплению пунктуационного навыка выделения на письме вводных слов. Урок подчинён единой лексической теме "Музыка", поэтому весь дидактический материал подобран по данной теме. На уроке осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, используются такие виды контроля, как цифровой диктант с последующей взаимопроверкой, выполнение тестовых заданий с самопроверкой по ключу. Учащиеся имеют возможность повторить разбор предложения, выполяют творческое задание. Урок способствует привитию любви к музыке.