Конспект урока русского языка в 9 классе.

Тема: « Систематизация сведений о видах сложного предложения. Пунктуация в них».

Дата: 21. 03. 2013

Цель: повторение и обобщение всех видов сложных предложений

Задачи:

1) совершенствовать знания о сложноподчиненных предложениях;

2) обобщить знания учащихся о классификации сложных предложений;

3) развивать умения отличать одни сложные предложения от других видов сложных предложений;

4) воспитывать самостоятельность, коммуникабельность, любовь к истории родной земли

Оборудование: учебник, компьютер, карточки для самостоятельной работы

Форма урока: интегрированный урок.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Ходурока.

1. Орг. момент

2. Словарно-орфографическая работа.

– вставьте пропущенные буквы.

Шум пер..она, узнать о в..кансии, сильное чу..ство, серебря..ый браслет, пр..екты работ, путевой обхо..чик, п..ссимизм, уютная гости..ая, ра..тратить средства, активный о..дых, выпекать в духо..ке, лёгкое пр..косновение, ст..реть пятно.

– прочитайте слово, получившееся из вставленных букв.

РАВНОДЕНСТВИЕ

- что такое равноденствие?

3. Лексическая работа

Равноденствие – время в году, когда продолжительность дня и ночи одинакова.

День весеннего равноденствия -

Удивительное явление.

Хороши для природы условия -

Происходит ее пробуждение.

Первый гром прогремел так стремительно,

Зелени началось прорастание.

Все вокруг красоты ослепительной,

Чистотой дышит луч мироздания!

- Почему мы сегодня говорим о равноденствии, кто догадался? (Сегодня,21 марта, - день весеннего равноденствия)

- Да, сегодня день весеннего равноденствия.

4. Объявление темы урока.

- запишите число классную работу

- Сегодня на уроке мы повторим виды сложного предложения.

5. Работа над эпиграфом к уроку.

- В этот день на Руси говорили:

Коли облака высоко и плывут по небу быстро, погода будет доброй.

Коли же в мартовскую метель снег ляжет на поля волнами да буграми, это обещает хороший урожай овощей в огороде и яровых хлебов.

- определите тип предложений(сложные)

- как определили? (2 грамматические основы)

6. Актуализация опорных знаний.

– Проверим, готовы ли мы к работе.

Какие предложения называются сложными?

Какие предложения называются простыми?

Какие предложения называются бессоюзными?

Какие предложения называются союзными?

На какие группы делятся союзные предложения?

Какие предложения называются сложносочиненными?

Какие предложения называются сложноподчиненными?

Назовите союзы, которые служат для связи простых предложений в составе ССП, СПП

Назовите союзные слова, которые служат для связи простых предложений в составе СПП.

Какие слова употребляются и как союзы, и как союзные слова?

Как различать подчинительные союзы и союзные слова?

Какие союзы используются в ССП?