Конспект урока русского языка.Тема: Речевая ситуация: описание своего характера и поступков. Слова, отвечающие на вопросы кто? что? что делать? что сделать?
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Гулая Лариса Валентиновна
|
Здесь была ссылка на работу Конспект урока русского языка.Тема: Речевая ситуация: описание своего характера и поступков. Слова, отвечающие на вопросы кто? что? что делать? что сделать? автора Гулая Лариса Валентиновна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 24.15 Kb |
| Количество скачиваний: | 29 |
Просмотров: 97
Похожие материалы
- Урок русского языка по теме: Примыкание
- Урок развития речи в 5 классе "Любимое всегда красиво"
- «Антон Павлович Чехов. Рассказ «Толстый и тонкий». Художественная деталь, ее роль», 6 класс
- Урок по русскому языку. Тема: «Орфоэпия. Роль ударения в слове». 5 класс.
- Урок по русской литературе для учащихся 5 класса "Анализ басни И.А.Крылова «Свинья под Дубом». Аллегория и мораль".
- Урок русского языка для учащихся 5 класса. Тема урока:"Буквы И-Ы после Ц".
- Урок русского языка для учащихся 5 класса. Тема урока:Лексическое и грамматическое значение слова, его отличие от грамматического.
- Урок русского языка для учащихся 5 класса. Тема урока:Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Способы переноса значения слова.
- Урок развития речи по русскому языку для учащихся 7 класса. Тема:Подготовка к сочинению по картине И.И.Шишкина «Рожь» с использованием сведений о художественном пространстве.
- Краткосрочный план урока по русскому языку по обновленной программе содержания образования Тема: Речевой этикет