"Описание материала:

Тема «Строение и функции кожи»

"Цели: - изучение особенности строения и функции кожи в связи с выполняемыми функциями; -воспитание культуры умственного труда, бережного отношения к коже; -развитие умения работать с источником информации, умения применять полученные знания.

"Задачи:

образовательные: - сформировать у учащихся новые анатомо-физиологические понятия о строении и функции кожи; -показать значение соблюдения правил личной гигиены;

воспитательные: -способствовать воспитанию потребностей поведения и деятельности, направленных на соблюдение ЗОЖ; -воспитывать желание учиться активно, с интересом; -формировать коммуникативные навыки учащихся при выполнении работы в парах; -прививать навыки самостоятельной познавательной деятельности;

развивающие: -развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, используя для этого проблемные задачи, побуждающие сравнивать, наблюдать, обобщать; -развивать умение использовать ранее приобретенные знания для получения новых, выявлять причинно-следственные связи в процессе теплорегуляции, связывать материал курсов физики, анатомии, физиологии и гигиены человека; -способствовать развитию культуры речи, умению предъявлять результаты своей деятельности.

Тип: комбинированный

Методы: метод мозгового штурма, дискуссия, лабораторная работа, словесно-наглядный, взаимоопрос.

Формы: коллективная, индивидуальная, парная, групповая Оборудование: м. «Человек», ручная лупа, карточки-задания, рабочая тетрадь №2

План урока: 1. Организационный момент (2-3мин.) 2. Актуализация опорных знаний (8-10мин.) 3. Активизация познавательной деятельности (3мин.) 4. Формирование новых знаний (15мин.) 5. Закрепление первичное (5мин.) 6. Закрепление вторичное (7-10мин) 7. Рефлексия. Итог урока (3мин.) 8. Заключение (2мин.)