Конспект предназначен для изучения теории учебной деятельности студентами педагогических специальностей вузов и сузов. В тексте лекции освещены такие вопросы, как содержание понятия «учебная деятельность», ее объект, предмет и специфика в сравнении с другими видами деятельности. Также рассмотрены ключевые вопросы учебной мотивации и ее развития, даны классификации мотивов учебной деятельности. Кроме того, в конспекте лекции освещаются вопросы контроля и самоконтроля на разных этапах развития как составляющие учебной мотивации.