Цель – формировать у учащихся умения представить конечный результат и планировать способы его достижения.

Для достижения образовательной задачи используется приём группировки лексики по категориям, прием обобщения изученного материала и итогов обсуждения в группах, прием стимуляции иноязычного общенияпри групповой работе.

Развивающая задача решалась через построение алгоритма действия. На уроке отрабатывалась метапредметная  тема «Модель и способ». В данном случае английский язык выступает уже не как цель, а как средство достижения цели и решения конкретных задач.