(«Занятия в сенсорной комнате с младшими школьниками как новые возможности школы по здоровьесбережению детей»)

Задачи:

Развивать зрительное, тактильное, слуховое восприятие, аналитико-синтетическую деятельность, образную память.

Развивать умения входить в игровую ситуацию, действовать в воображаемом плане, используя знания, полученные в процессе экскурсий, наблюдений.

Развивать операции ассоциативного мышления, воссоздающего воображения на основе упражнений в ассоциации оборудования сенсорной комнаты с летними явлениями.

Обучать навыкам диафрагмально-релаксационного дыхания;

Развивать компоненты эмоционально-волевой сферы;

Развивать навыки общения;

Обучать навыкам релаксации.

Материалы и оборудование:

• сенсорная тропа;

• сухой бассейн;

• тренажеры;

• картины;

• пуфики для релаксации;

• пузырьковая колонна;

• панно «Звездное небо»;

• система «Звуки природы»;

• музыкальное сопровождение - релаксирующая музыка «Звуки леса», «Звуки моря», «Космос»;

• телевизор;

видеозаписи «Лес» и «Море».