Задачи:

1. Воспитательная:Вызывать эмоциональный отклик;_ оказывать помощь тем, кто в ней  нуждается. 
2. Образовательная:Тренировать детей в нетрадиционном рисовании губкой с использованием трафарета.
3. Развивающая: Закреплять знания детей о форме, цвете и величине предметов, упражнять в различении фруктов груша, яблоко, банан.
   

Билингвальный компонент: Желтый – сары, красный – қызыл, груша – алмурт, яблоко – алма.

Оборудование: Трафарет с изображением груши на каждого ребенка, губка, гуашь,  макет фруктов, кукла Катя. 

Ход занятия:

Ребята послушайте загадку.

В садочке есть плод,

Он сладок, как мёд,

Румян, как калач,

Но не круглый, как мяч, -

Он под самой ножкой

Вытянут немножко.

Ребята, это груша.

А какая груша?

Раздается стук в дверь. К детям приходит кукла Катя с корзиной полной фруктов.