АНАЛИЗ УРОКА

УРОК: математика + ОБЖ

ТЕМА УРОКА: Вверх- вниз. Налево- направо. Безопасность.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: изучение нового материала.

ТДЦобучающая: обучить умению определять месторасположение предметов, устному счету в пределах десяти, закреплять правила безопасности;

развивающая: развивать мышление, память, внимание, навык устного счета;

воспитывающая: воспитывать интерес к математике, аккуратность, усидчивость, бережное отношение к своему здоровью и здоровью других людей.

Этап

урока

СУМ

( содержание учебного материала)

МО

ФОПД

Уровень

усвоения

2. Объяснение

нового

материала

3. Беседа на тему «Безопасность»:

- Как вы понимаете слово «безопасность»?

- Какие правила безопасности вы знаете?

- Где их нужно применять?

4. Выступление детей по

«Правилам безопасности»:

* Если в доме есть балкон, помните – опасен он!

И открытое окно привлекать вас не должно!

* ничего опасней нет, чем заточенный предмет!

Бритвы, ножницы, ножи не хватайте, малыши!

* Кран открывайте осторожно,

Ведь кипятком обжечься можно!

Да и холодная вода

Увы, полезна не всегда!

* Не подходи к плите, дружок,

Ты можешь получить ожог!

* Если вдруг искрит розетка,

Или слышен странный треск,

Ты скажи об этом взрослым-

Сам ,пожалуйста, не лезь!

Электричество опасно!

Неуместны игры здесь!

* У многих есть в квартире газ,

И незаметен он для глаз.

Но, помни, что опасен газ-

Не терпит он с собой проказ!

И коль заметил запах газа,

Открой окно, проветри сразу!

Пошире створки отвари,

И спички в руки не бери!

Репрод.

Репрод.

Фронт.

Инд.

.

2

2

АНАЛИЗ УРОКА.

УРОК: Русская грамота + валеология

ТЕМА УРОКА: Звук (ы) и буквы Ы. К.И.Чуковский. «Мойдодыр».Откуда берутся болезни.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: изучение нового материала.

ТДЦобучающая: познакомить с буквой и звуком Ы, учить читать и писать буквы, слоги и слова, писать прописными буквами под диктовку;

развивающая: развивать внимание и мышление, моторику мелких мышц руки, умение работать самостоятельно, развивать умение творчески подходить к работе;

воспитывающая: воспитывать аккуратность, интерес к собственному здоровью.

Этап

урока

СУМ

( содержание учебного материала)

МО

ФОПД

Уровень

усвоения

2. Работа над

темой

урока

5. Беседа на тему «Откуда берутся болезни»

- Люди издавна знали о существовании различных недугов (болезни). Иногда люди заболевали, заражаясь друг от друга, а иногда просто потому, что ели немытые овощи и фрукты, не соблюдали правила личной гигиены.

- Почему нужно мыть овощи и фрукты?

- Какие правила гигиены вы знаете?

- Порой болезнь поражала жителей всего города или страны. Но никто не мог сказать, в чем её причина, как инфекция переходит от человека к человеку, и как от нее защититься.

- Что такое инфекция?

- Кто является переносчиками инфекции?

- Как уберечься от инфекции?

- Давайте прочитаем и выучим правила:

Репрод.

Репрод.

Фронт.

Фронт.

2

2