Конструирование трёхуровневых учебных заданий как эффективный инструментарий формирования и оценки предметных результатов в рамках системно-деятельностного подхода, Максимова Наталья Владимировна

Конструирование трёхуровневых учебных заданий как эффективный инструментарий формирования и оценки предметных результатов в рамках системно-деятельностного подхода

Предмет:	Иностранные языки
Категория материала:	Другие методич. материалы
Автор:	Максимова Наталья Владимировна

Здесь была ссылка на работу Конструирование трёхуровневых учебных заданий как эффективный инструментарий формирования и оценки предметных результатов в рамках системно-деятельностного подхода автора Максимова Наталья Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.

Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте, .

Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	14.91 Kb
Количество скачиваний:	3

Похожие материалы