Очень часто по работе мне приходится составлять тесты для очень разных людей. Со временем я вывел для себя некую структуру составления и проверки  теста.
Итак,  каких же правил нужно придерживаться и на что обращать внимание при составлении тестов ? А правила составления тестов следующие:

• Вопрос в тесте должен быть вопросом, т.е. начинаться вопрос  должен с таких слов, как «что», «как», «когда», «где», «сколько» или с фраз «в каких случаях», «каким образом», «в каком месте», «с кем из», «с какой» и т.д., а заканчиваться, соответственно, знаком вопроса.
• Также, в самом начале при составления теста нужно однозначно определиться с количеством правильных ответов в тесте. Если предполагается, что вопрос в составленном тесте с множественным выбором правильных ответов, тогда в тексте вопроса необходимо написать (выберите «Х» правильных варианта(ов) ответов).
• Тестовые вопросы и задания должны составляться в соответствующих целях. Вопросы могут быть легкие и трудные, простые и сложные, наивные и каверзные. Однако нужно понимать, что если вопрос в тесте составляется для аттестации, то вопрос не должен быть сложным, хитрым или коварным. Если нужно  просто узнать, знает человек или не знает что-то, то и вопрос должен
• создаваться с учетом этого.
• Вопросы в тесте должны быть корректными. Необходимо избегать использования очевидных, тривиальных, малозначащих вопросов и формулировок.
• Вопросы в тесте должны быть сформулированы ясным, четким языком. Рекомендуется начинать составлять тестовые вопросы с формулировки правильного ответа, это помогает избежать возникновения нескольких правильных ответов.
• Вопросы в тесте нужно  составлять с учетом того, что среднее время его просмотра составляет 2 минуты, а максимально скорее всего  не превышает 5 минут.
• Очень желательно, чтобы исходные условия тестового вопроса не превышали 40-50 слов. Эффективно использование рисунков, формул и других поясняющих объектов. Все варианты ответов теста должны быть сопоставимы по длине. Нежелательно наличие повторяющихся фраз в ответах. Лучше «длинный» вопрос и «короткие» ответы, чем наоборот.
  В тексте тестового вопроса  должно быть исключено двойное отрицание.
• Если предполагается выбор одного правильного вопроса в тесте, то среди вариантов ответа должен существовать только один правильный или наиболее правильный ответ, остальные не должны быть «условно» правильными.
• В ответах к тесту не рекомендуется употреблять слова «все», «ни одного», «никогда», «всегда» и выражения «все перечисленные», «ни один из перечисленных», так как они могут способствовать угадыванию правильного ответа.
• Если в ответе к тестовому вопросу подразумевается числовой ответ, то не рекомендуется писать «сухие» цифры (например, 3 птицы). Желательно, чтобы в ответе присутствовало описание (например, Количество птиц  должно быть 3 штуки).
• Если при составлении теста Вы хотите использовать помощь, то данная помощь к тестовому вопросу должна содержать ссылку на первоисточник или непосредственно извлечение.
• Количество вариантов ответов в  тестовом вопросе должно быть разумным. Как правило, количество вариантов ответов должно составлять от трех до шести. Если вариантов ответа на тот или иной тестовый  вопрос получается довольно много, лучше сделать два, а то и три одинаковых, или почти одинаковых вопроса, с различными вариантами ответов.
• Неверные варианты ответов должны быть правдоподобны.
• При составлении тестовых заданий необходимо четкое соблюдение правил грамматики, пунктуации и риторики. Необходима обязательная проверка на исключение орфографических ошибок.