Текст контрольной работы построен на основе Государственной программы 2013 года. Задания подобраны на основе требований таксономии Блума. Их испольлзование  способствует не только проверке знаний школьников по итогам учебного года, но и уровня развития информационной компетентности, логического мышления. Здадания состоят из нескольких частей: тестовое задание закрытого типа, анализ исторической карты, задание на узнавание исторического деятеля, а также анализ документа. Задания сопровоздаеются иллюстрациями, что помогает опираться на реализацию наглядного способа обучения.