Контрольное итоговое тестированиепо русскому языку для 10 класса социально-гуманитарного профиля составлено согласно требованиям  примерной образовательной программы основного общего образования по русскому языку, на основе авторской программы к учебникам «Русский язык. 10—11 клас­сы: для общеобразовательных учреждений (профильный уровень)  Г.А. Богданова, Е.М. Виноградова.

Цель: проверить обобщение и систематиза­цию углубленных знаний по предмету по сравнению с базовым уровнем.

В тестирование включены материалы из разделов, изученных в 10 классе: «Введение в науку о языке», «Лексиколо­гия. Лексикография. Фразеология. Орфография. Культура речи», «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Куль­тура речи», «Морфемика. Словообразование. Орфография. Культура речи» и «Морфология. Орфография. Культура речи».

В ходе выполнения работы учащиеся 10 класса должны показать, что они владеют знаниями в языковой и лингвистической области: умеют определять функции языка; разграничивают варианты норм, применяют знания о нормах литературного языка на практике; соблюдают в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; умеют извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов; находят и исправляют орфографические, пунктуационные, стилистические ошибки; умеют выбирать орфограммы, доказывать, где это возможно, свое мнение графически;

в коммуникативной области учащиеся должны продемонстрировать умения  использовать разные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной установки и характера текста; должны уметь извлекать необходимую информацию из текстов; применять в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

при работе с текстом: учащиеся должны показать, что они умеют определять тему, основную мысль; определять принадлежность текста к тому или иному типу и стилю речи; определять языковые средства связи предложений в тексте; определять авторскую позицию, высказывать и аргументировать свою точку зрения;

в культуроведческой области учащиеся должны осознавать русский язык как духовную, нравственную и культурную ценность народа; осознавать связь языка и истории, культуры русского и других народов; осознавать взаимосвязь развития языка и литературного процесса; уметь соблюдать нормы русского речевого этикета.