В последние годы дети с двигательными нарушения­ми стали поступать в массовые общеобразовательные уч­реждения. Чаще всего это дети со сколиозом, с врожден­ными вывихами бедер, косолапостью и детским цереб­ральным параличом. Основными проявлениями двига­тельных нарушений у них бывают неустойчивая ходьба, замедленный темп ходьбы, неумение самостоятельно спускаться и подниматься по лестнице. Такие дети зат­рудняется без посторонней помощи одеться, раздеться, завязать бантик, застегнуть пуговицу и т. п. Наиболее выражены эти затруднения у детей с церебральным па­раличом. У них может быть поражена правая или левая рука, и они не могут совершать действия больной рукой; отмечаются нарушения координации движения: они хо­дят на широко расставленных ногах, походка их крайне неустойчива, а при испуге или волнении они могут упасть. Навыки самообслуживания у этих детей чаще всего недо­статочно сформированы, предметно-практическая дея­тельность крайне ограничена, и они не готовы к овладе­нию навыками рисования, письма.