Әріптестер арасында тәжірибені жетілдіру құралы ретінде сабақты зерттеу әдісіндегі нысандағы оқушыларды бақылауды қалай жүргізуге болатынын көрсетеді.

Барлығы:

-«Сабақты зерттеу» әдісі туралы түсініктерін толықтырады

- нысандағы үш оқушыны бақылаудың тиімді жолдарымен танысады,

-әр оқушы сабақ барысында қалай оқитынын бақылау туралы бақылаушылар талдамасы арқылы біледі.

Басым көпшілігі:

-Өз тәжірибелерінде қолдануға бағыт- бағдар алады, сыни ойлаулары дамиды.

-Бақылаушылар талдамасы арқылы бақылау дағдысын жақсартады, сабақты қалай жақсарту керек екендігі туралы ойланады.

Кейбірі: мұғалімге сабақ бойынша пікір қалдырады, ұсыныстар айтады.