Впровадження кросвордових методів оцінки знань учнів є доцільними, нетрадиційними і дуже цікавими.

Застосування кросвордів у навчальному процесі є одним із засобів оцінювання учнів, його можна застосовувати при перевірці підготовки учня до лабораторно-практичних занять, або ж закріплення лекційного матеріалу. Невід’ємним атрибутом виступає самостійна робота учня, яку також потрібно оцінити, і цим засобом оцінки є кросворд який складається з однієї або більше тем дисципліни, що, може скласти викладач, або ж учень, як вид самостійної (домашньої, позаурочної, гурткової, додаткової) роботи