Рабочая программа курса английского языка «Английский с удовольствием» ("Enjoy English") для 5-9 классов, Обнинск: Титул, 2014г.
Авторская программа Биболетовой М. 3. и др. «Программа курса английского языка «Английский с удовольствием» ("Enjoy English") для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений». Обнинск: Титул, 2010г.
Примерная программа основного общего образования по иностранным языкам 5-9 классы, М.: Просвещение, 2010года.
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования
Учебник 7 класса ФГОС -Английский с удовольствием « Enjoy English 7 » , под редакцией М.З.Биболетовой и др.
Обнинск, Титул – 2014год.
г. Калачинск 2014г.
Unit 1. The world Teenagers’ competition.
Тема 1. Всемирные состязания подростков.
Первая четверть. Всего 27 часов.
дата
№ урока
Тема урока
Тип урока
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Универсальные учебные действия
научится
получит возможность научиться
личностные
регулятивные
познавательные
коммуникативные
1
Информация о себе (имя, возраст)
Урок введения нового материала.
Вести комбинированный диалог в стандартных ситуациях не официального общения.
Брать и давать интервью, используя диалог-расспрос; диалог-обмен мнениями.
Формировать ответственно е отношение к учению.
Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Воспитание уважительного отношения к школе и учителям.
Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
Освоение ознакомительного поискового чтения, овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями.
Умение задавать вопросы; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
2
Информация о себе (характер человека. Место жительства)
Тренировочный .
Вести диалог соблюдая нормы ключевого этикета, принятые в стране изучаемого языка
Делать сообщение на заданную тему с опорой на ключевые слова.
формирование готовности к саморазвитию и самообразованию.
Ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания.
Воспитание толерантности, уважения к собеседнику.
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.
Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.
умения общаться, взаимодействовать с людьми
3
Любимые занятия и развлечения (участие в викторинах и конкурсах)
Практический
Описывать события на вербальную опору.
Получат возможность кратко высказываться на заданную тему в соответствии с предложенной ситуации общения.
Формирование умения самостоятельно делать свой выбор.
Определять и формулировать цель деятельности
Воспитание трудолюбия, бережного отношения к имуществу.
Умение самостоятельно осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
Умения организовывать свою деятельность
Понимают возможность различных позиций людей, отличных от собственных; ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии; формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности с учителем или собеседником, в том числе в ситуации столкновения
4
Характер и увлечения друзей.
Введения нового материала. Использование эл. Учебника.
Читать и находить нужную информацию в не сложные аутентичных текстах
Читать и полностью понимать несложные аутентичные тексты
Осознание возможности самореализации средствами иностранного языка;
Извлекать информацию.
Ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания.
Стремление к речевому совершенствованию.
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.
Умения организовывать свою деятельность .
Осознанно строят речевое высказывание в устной форме; выделяют необходимую информацию из текста.
Умения общаться, взаимодействовать с людьми
5
Будущее нашей планеты. Природные условия.
Урок - обсуждение.
Передавать основное содержание текста с опорой и без опоры.
Делать краткий пересказ текста
Выработка уважительно – доброжелательного отношения к одноклассникам.
Извлекать информацию.
Ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания.
Толерантное отношение к проявлениям иной культуры.
Примеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности.
Умение самостоятельно осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
Умения организовывать свою деятельность.
Умения общаться, взаимодействовать с людьми.
6
Население планеты.
тренировочный.
Отвечать на вопросы по теме.
Высказываться на заданную тему, опираясь на ключевые слова.
Выражать свое мнение по заданному вопросу в краткой форме.
Составить монолог по теме.
Выработка уважительно – доброжелательного отношения к одноклассникам;
Определять и формулировать цель деятельности.
Готовность ознакомиться с представителем другой страны.
Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.
Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.
Умения общаться, взаимодействовать с людьми.
7
Погода столиц англо-говорящих стран.
