Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся 5 класса должны:

знать:

·         Что такое технический рисунок, эскиз и чертеж

·         Основные параметры качества детали: форма, шероховатость, размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль

·         Пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье

·         Что такое текстовая и графическая информация

·         Какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке

·         Общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций

·         Назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций

·         Основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям

·         Виды пиломатериалов

·         Возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий

·         Источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации

·         Принципы ухода за одеждой и обувью

Уметь:

·         Рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ

·         Выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по инструкционно - технологическим картам

·         Читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения

·         Понимать содержание инструкционно – технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ

·         Графически изображать основные виды механизмов передач

·         Находить необходимую техническую информацию

·         Осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий

·         Выполнять основные учебно – производственные операции и изготавливать детали на сверлильном станке

·         Соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах

·         Владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины

·         Применять политехнические и  технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности

·         Набирать и редактировать текст

·         Создавать простые рисунки

·         Работать на ПЭВМ в режиме калькулятора

Владеть компетенциями:

·         Ценностно – смысловой

·         Деятельностной

·         Социально – трудовой

·         Познавательно – смысловой

·         Информационно – коммуникативной

·         Межкультурной

·         Учебно – познавательной

Решать следующие жизненно – практические задачи:

·         Вести экологически здоровый образ жизни

·         Использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации

·         Планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях

·         Проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов

Учащиеся 6 класса должны:

знать:

·         Что такое технический рисунок, эскиз и чертеж

·         Основные параметры качества детали: форма, шероховатость, размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль

·         Пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье

·         Виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке

·         Общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций

·         Назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного, режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций

·         Основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям

·         Возможности и умения использовать  ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий

·         Источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации

·         Виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения

·         Устройство сливного бачка

Уметь

·                                             Рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ

·                                 Осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданные формы и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей

·                                 Производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции

·                                 Читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения

·         Понимать содержание инструкционно – технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ

·         Графически изображать основные виды механизмов передач

·         Находить необходимую техническую информацию

·         Осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий

·         Читать чертежи и технологические карты, выполнять технические требования, предъявляемые к детали

·         Шлифовать и полировать плоские металлические поверхности

·         Владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины

·         Применять политехнические и  технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности

Владеть компетенциями:

·                                 Ценностно – смысловой

·                                 Деятельностной

·         Социально – трудовой

·         Познавательно – смысловой

·         Информационно – коммуникативной

·         Межкультурной

·         Учебно – познавательной

Решать следующие жизненно – практические задачи:

·         Вести экологически здоровый образ жизни

·         Использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации

·         Планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях

·         Проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов

Учащиеся 7 класса должны:

знать:

·         Что такое технический рисунок, эскиз и чертеж

·         Основные параметры качества детали: форма, шероховатость, размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль

·         Пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье

·         Виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке

·         Общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций

·         Назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного, режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций

·         Основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям

·         Возможности и умения использовать  ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий

·         Общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы

·         Виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения

·         Устройство сливного бачка

Уметь

·         Рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ