Часть первоклассников успешно овладевают школьной программой, но для части детей радость жизни в школе омрачается неудачами, часто связанными с недоразвитием речевых процессов. Таким детям трудно даются задания, связанные и с устной и письменной речью, что в итоге отражается на развитии ребенка в целом. Не справляясь с нагрузкой, постоянно испытывая неудачи, дети теряют интерес к учёбе. Это может даже стать причиной формирования отрицательного отношения к школе, сформировать нежелания учиться. Диагностика речевого обследования последних лет показала, что более 50 % детей, поступивших в школу, имеют нарушения устной речи и нуждаются в её коррекции. С целью предупреждения и раннего выявление речевых патологий, в школе проводятся консультации учителя-логопеда для родителей (законных представителей) будущих первоклассников. К курсу идет приложение в котором можно найти диагностику будущих первоклассников, памятки для родителей, рекомендации. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «По желанию родителей (законных представителей), в их присутствии может быть проведено обследование будущего первоклассника по стандартизированной методике обследования речи автора Т.А. Фотековой (Приложение 1) с целью оценки речевого развития ребенка в данный период времени и сравнения с речевыми нормами для детей 6-7 лет, или уточнения структуры речевого дефекта будущего первоклассника. При наличии речевых нарушений у ребенка, родители (законные представители) получают практические рекомендации по их устранению.»