Конспект урока математики 3 класс гармония. 

Квадратный дециметр, квадратный метр

Цель. Познакомить учащихся с единицами площади (квадратный дециметр, квадратный метр).
Ход урока
I. Орг. Момент

1) Мотивация.
Аутотренинг. Закройте глазки и повторяйте за мной:
Я спокоен!
Я хочу получить новые знания!
Я смогу их получить!

2)  Проверка домашнего задания № 142, 146 ТПО
II. Актуализация знаний.
Устный счет по таблице умножения .(ученик задает пример, а класс дает ответ)
На какие 2 группы мы можем разделить наши ответы?
Ответ:  четные и нечетные; однозначные и двузначные
Какие еще бывают числа?
Ответ: именованные
Преобразование величин
А сейчас я предлагаю выполнить преобразование именованных величин:
20см =… мм      1м =… см       40см = …дм
 Как их можно еще назвать?
Ответ: Единицы измерения длины
 А какие еще единицы измерений вы знаете?
Ответ: Единицы измерения площади
II. Актуализация знаний .

 Какая единица измерения площади вам известна?
Как вы понимаете выражение см2?
Ответ: Это квадрат, сторона которого равна 1 см. Какой меркой будем измерять площадь парты, класса
IV. Постановка учебной задачи.                                                                                                                                                                Определите тему урока. 
 Ответ :единица измерения площади – кв.дм. 
Цель нашего урока?
Ответ: Узнать, что  обозначает1 кв.дм, с какой единицей измерения площади  связан и где ее можно применить в реальной жизни.
V. Построение проекта выхода из затруднения.
(Открытие детьми нового закона)

Практическая работа
 А сейчас я предлагаю вам начертить квадрат, сторона которого 10 см. Какое свойство квадрата мы знаем?
Ответ: У квадрата все стороны равны.
 Узнайте, чему равна площадь этого квадрата.
Ответ: 100 см2.
Какой другой величиной мы можем заменить 10 см?
Ответ: 1 дм.
 Подпишите длину сторон квадрата и этой величиной. У каждого из вас получился квадрат, сторона которого 1 дм. Кто догадался, как по-другому мы можем назвать эту фигуру?
Ответ: Квадратный дециметр
 Записывается это так: 1 дм2, 3 дм2.
 Чему равна площадь этого квадрата?
Ответ: 1 дм2 = 100 см2.

Работа с наглядным пособием.

 VI. Первичное закрепление 

Задания 351, 352.

Задания 353–355 нацелены на повторение ранее изученного материала (сравнивать, складывать и вычитать можно только однородные величины).

VII. Рефлексия деятельности .
 Что нового вы узнали на уроке? Что такое дм2? Чему равен дм2? Площади каких предметов можно измерить в дм2?
 Удовлетворены ли вы своей работой на уроке?
 Оцените свои новые знания и покажите мне условный знак
("Понял" - зеленый цвет, "Не понял" - красный цвет) На дом. № 147, 148 из ТПО № 1.