Базовые знания:

По физике:единицы периода и частоты обращения, определение этих понятий.

Из естественных наук:движение планет вокруг Солнца, вращение Земли вокруг своей оси, приближённые значения измеряемой величины, погрешности измерения, международная система единиц физических величин.

Из математики: буквенные выражения и их значения, формулы, действия с дробями, приближённые числа, средние значения величины, окружность, длина окружности, касательная к окружности и её свойство.

Дидактическая цель урока:  практически закрепить понятия периода и частоты обращения.

Развивающая цель: развивать внимание и организованность.

Воспитательная цель: воспитывать умение работать в паре.

Оборудование учителя: демонстрационная установка к лабораторной работе, плакат по физике "Механическое движение".

Тип урока: практическое применение лабораторных умений.

Этапы урока.

I. Оргмомент. (3 мин).

Учитель  проверяет готовность учащихся к уроку (наличие на рабочих ученических местах; рмбочей тетради, тетради для лабораторных работ, учебника, дневника, шариковой ручки, карандаша, линейки, ластика). 

Ученики  готовят необходимые учебные прирадлежности к уроку.

II. Проверка домашнего задания. (10 мин).

Вопросы проверки написаны на доске.

1. Привести примеры движения тела по окружности. Доказать уместность примера.  (Учащиеся должны указать в своём ответе на форму траектории - окружность, и её элементы - центр и радиус).

2. Что называется периодом обращения тела. Пояснить на примере годичного движения Земли вокруг  Солнца.

3. Что называют частотой обращения? Каковы её единицы измерения?